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实干兴教 亦师亦友——崇德初中名师风采(九)

浏览次数:    时间:2020-12-11

       渠县崇德实验学校名师荟萃,人才辈出。学校在全县公办学校遴选了一大批年富力强、业绩突出的教学精英,在全国高薪聚集了一大批教学优异、爱岗敬业的优秀教师,在名牌大学招考了一批优秀毕业生到校任教,形成了学校一流的教师团队,为学生成才提供了坚强保障。
01
杨秀娟
初中语文教师
       26岁,本科学历,从教4年,性格开朗,热爱并愿意为教育事业奋斗,从教期间多次获得“优秀教师”、“优秀班主任”等称号,在班主任工作中,她严于律己,以身示范,认真履行教师职责,注重与家长沟通交流,热爱每一个学生,耐心辅导后进生,坚持用竞争带动管理、用爱心赢得学生,凭自身人格魅力深受学生好评。作为一名青年教师,她认为语文就是接触美-发现美-创造美的过程,让学生浸润在中华上下五千年的书香中,感受语文教育的心灵美、意境美、文化美、语言美……丰富学生的精神世界。课前广查资料、精心准备,善于结合学生已有知识水平选择恰当有效的教学方法,激发学习兴趣;教学时擅长运用激励法,鼓励学生积极思考、大胆发言,提升学生听说读写的能力;课后及时批改作业,监督学生认真订正,勤于补缺补差,全面提高每个学生的语文成绩,所教学生已有七十余名升入“国重”。
       杨老师善于发现学生身上的闪光点,以百分百的信任引导他们有意识地去扬长避短,从而向好的方面发展。班上的陈同学,在初一时就是个令老师们头痛的学生,分到杨老师班上后,她发现该生数学成绩比较好,就让他当数学科代表,同时多次找其家长沟通,双方相互配合、共同努力,这个学生改变很大,不仅收发作业相当认真,而且端正了学习态度,学习积极性和主动性提高了,纪律性也增强了。班上的李xx是个特调皮的学生,对老师有很大的抵触情绪,也屡次违反班级班规,杨老师找到他谈了几次,才发现是源于小学时老师给他留下的阴影比较大,后来她就常利用下课时间找他谈心、辅导作业、偶尔带他出去开开“小灶”,关心他的生活,聊他喜欢的事物,突然有一天他告诉杨老师说:“杨老师,我觉得你不像我的老师,像我的姐姐,老师好像也是比较好相处的呢!”,杨老师深受感动,云雾终于散开,只见月明繁星。班上有段时间经常因卫生不好被扣分,他主动要求当劳动委员,带领同学们把教室、寝室、公区打扫得干干净净,并保持长久卫生,从此,班上的卫生工作杨老师再也没操过心了。

02
倪涛
初中英语教师
       27岁,本科学历,教龄5年,毕业于乐山师范学院,校级“优秀青年教师”,性格开朗活泼,工作认真上进,对教育事业有极高的热情,所带班级在县期末抽考中平均分居第一名。
       自2015年从教至今,在英语教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”,注重从兴趣教学入手,根据孩子们的不同特点,琢磨出多种适合中学生学习的教学方法,推崇个性和能力的培养,使学生乐学、爱学、勤奋、善思,所教学生已有八十余名升入“国重”。
       上一届有一名学生,由于小学过于贪玩导致基础太差,进入初中后成绩平平。到了初二的时候,倪老师无意中发现每一次考试后她十分关注班上第一名的成绩,暗自小心翼翼的竞争着。当在办公室问到她是否有这回事时,她又羞又怯,倒不是因为自己的小心思被看穿了,而是她觉得自己和第一名的差距太大,说出来都会被笑话。倪老师丝毫不觉得可笑,反而耐心地鼓励她,给她讲历史上很多不断反超终成黑马的先例,这给了她巨大的勇气,她开始抛开杂念,专心投入学习,每次考试都能看出进步,到了初三上学期,她更加踏实专注了,经常往办公室跑,不放过自己做错的每一个题,努力就会有收获,该生最终在中考考到了A1等次,直升国重。毕业的时候该生写了封长达三千字的感谢信,其中有一句:“老师,我永远不会忘记您教我的,所谓‘王侯将相宁有种乎’,今后我想做的事情一定会努力去做,不会在意别人的眼光。”令倪老师印象相当深刻。今年教师节和老师生日,她还特意回学校看望并送上祝福。

       崇德实验学校是一所集幼儿园、小学、初中、高中于一体的优质教育学校,以“激情超越”为校训,形成了“爱生、精业、务实、高效”的良好教风,老师们始终以一流的精气神和一流的奋斗精神创造了一流的教学成绩,努力培养学生成为身心健康、品学兼优的新时代奋斗者。

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